alubaba

追根溯源，作业也好培训也罢，最初也是最根本的目的是让学生更牢固地掌握知识，并给学生模拟出运用知识的机会。
对善于学习的学生而言作业对他们的价值很可能是高于上课的。
减少作业的同时如果不能提高作业的含金量，对教育而言应该是很大的利空。缺乏实操的课程很难培养学以致用的人才，以大量作业代替实操其实是不得已的办法。
不做作业，就好像运动员和武术家光在家研究理论不去练功一样。练拳不练功，到老一场空。